電気は見えないからな
実験→仮説→実験→不整合→新仮説。

此れの作業になれさせることが大学の役目。タフな大脳が必要だから。
そういうタフ作業に脳が耐えられない二流理系には、表面上上手く数学的に調理済み咀嚼済みの理論体系(笑)をそのまま幼児豚みたいに飲みこんでれば良いと思うよ。