うーん、、、
「なるほど、字数下げするのがコツなのか」は
あまりいそうにないし、ほんとにそんな子が
いたとしても、そこまで特殊な子に配慮する必要は
感じられない。授業なら、目前の生徒には
対応せざるを得ないが、出版物でそんなこと
やっていたらキリもまとまりもなくなってしまう。

でも、あえてどちらがいいかと問われたら、
後で１と比べることが最初から明確な式がいいやね。
所詮、たかが式変形部分だけの話ではあるけれど。