複雑に絡まった問題に対して、

解きほぐす過程をせずに、
そのまま解こうとする馬鹿が RIMS の若いのには多いように見える。


「適切な問題意識を共有し、腰をあげ、
世界的に体系だった調査を行い、
解けそうな問題に焦点をあて、
その問題がどれくらいの解けそうだから、
これくらいの資金がほしい。」

がいえるか、

「適切な問題意識を共有し、腰をあげ、
世界的に体系だった調査を行い、
解けそうな問題に焦点をあて、
その問題がどれくらいの解けそうであるが、これこれの理論の理解が不可避であるとし、
教育に転じよう。」


とする人間がいなければ、研究機関として、存在価値がない。

教育者と研究者は違う、
はカスみたいな言及ではないか。