>>534
そうだよ。それと同時に、(☆)もまたそういう人向けの指導法。
そして、どちらの指導法でも、lim についてちゃんと理解できたならば、
>>438のようなトラブルは起こりようがない。

つまり、>>438は、lim[x→2](x−2)＝0 について
合意が得られているにも関わらず、実際には
lim[x→2](x−2)≒0 みたいな勘違いと近しい勘違いをしてるってこと。
極限の定義まで確認してるのに、なぜか片方は言ってることがおかしい。
たぶん、「→」と「＝」の違いを本当の意味では理解してないんだと思う。
だから、lim[x→2](x−2)＝0 について合意は得られているはずなのに、
実際には片方の人は

lim[x→2](x−2) → 0

みたいな意味不明の解釈を暗黙のうちにやってるんだと思う。