>>395
>ふっふ、ほっほ
そのキモチワルイ笑い方　どこで覚えた？

>…先生
数学界では、いちいち他人の名前に先生とかつけないよ　代議士じゃないんだからさ
「古田幹雄（東大）も耳学問を推奨してる」でいいだろ

さて本題

>君が、数学の学習法を語るならば
>１）まず、オチコボレになった失敗談から始める
>２）失敗の原因と、こうすれば良かったかもを語る
>３）”こうすれば良かった”の成功例を語る
>この三段論法でしか、意味ある数学の学習法には 成らない！！

そうしてるよｗ

Ⅰ　昭和末　大学３年でガロア理論の講義を聞いたが、なんでガロア群が可解群だとべき根で解けるのか分かってなかった
Ⅱ　令和初　１のｎ乗根がべき根で表せる、というＨＰを初めてじっくり読み　実際にその通り計算もして　初めて
　　ガロア群が巡回群のとき、ラグランジュ分解式（実はフーリエ変換）のべき乗が、”解が陽に現れない形”で表せるので、
　　そのべき根から、”フーリエ逆変換”で方程式の根が求まる、と分かった
Ⅲ　この経験から、”最初のドミノ”を倒さないと、最後のドミノが倒せないと痛感した

こういうことなんだがね　君にはそう読めなかったのかね？
だとしたら　そもそも日本語の文章を読む能力が決定的に欠けているといわざるを得ないね
小学校の国語からやり直した方がいいんじゃないかね？