「名誉教授」のスレ 5

>>108
>屑哲ｗ

御意
哲学、哲学いうやつほど、ロジックに弱くて感情論丸出しｗ

数学以外のことを語ったら、自己矛盾にすぐ陥る癖にw

マウントに利用された定理が泣いているよw

科学者が自身の研究が兵器に使われたと嘆くことがあるが、それと似たようなことが起きている。

>>111
>厳密の代表として ”数学的”と書いただけで 深い意味ないのだがｗ（＾＾

なんじゃそりゃ？ｗ
深いも浅いもなく無意味な形容だよ
そんな言語感覚で読売のコラムをまともに論評できるわけがない

>>125
>マウントに利用された定理

いったいなんの話だよ？
あたまおかしいのか？

>>128
別に貴方がマウントを取る人でなければ問題ない。
ただ、知りもしない学問を下げて言うのは感心しない。

>>127
>>厳密の代表として ”数学的”と書いただけで 深い意味ないのだがｗ（＾＾
>なんじゃそりゃ？ｗ

そういうな
下記より 新井敏康パパの動画より文字起し
百回音読してね

＜文字起し＞
11:49
論理学と集合の革新というのは
次の ブルバキの言葉に最もよく表れてるなぁと思ってこれを持ってまいりましたす
ブルバキというのはですね20世紀の 確かフランスの数学者の集団ですね一人の個人ではなしに
集団が自分たちはブルバキという風に名乗った その集団の名前ですけれど彼らの言葉に次のものがあります
12:28
ギリシャ人以来
数学とはすなわち証明である ある人々によれば証明というものは
この言葉がギリシャ人から付与されたところのそしてまた我々がここでそれに与えよう
としている 正確にしてかつ厳密なある意味においては数学以外に見出し得ないものなのではある
まいかとさえ考えられている
13:05
翻訳後もかなり硬い 格調高いものになっていて
1文が長くてすぐには一回読んだだけで理解し難いですが
まずとにかく言っていることは 数学とはすなわち証明である証明のない数学は
考えられない そしてその証明という数学における証明というものは
正確でかつ厳密なものなんだよということを言ってるんだろうと思います

https://rio2016.5ch.io/test/read.cgi/math/1781354251/384
https://youtu.be/G5NKC6XizMc?t=1
新井敏康「数学を論理で読む」ー公開講座「論理」2020
UTokyo Channel
37,879回視聴 2021/06/21
東大TV（ https://todai.tv/ ）で公開中の一部のコンテンツをこちらのYouTubeチャンネルでもご覧いただけます。
==========
数学は論理的に組み立てられた学問ですが、その組み立てはどのようになされているのでしょうか？ここでは数学での最も基本的な対象である自然数を例にとって、組み立てられていくさまを垣間見てみます。
03:10　数学と論理
17:42　微分積分学（無限小解析）
25:49　自然数の公理
33:42　加法の定義
36:22　帰納法による写像の定義
★ 東京大学公開講座について
https://www.u-tokyo.ac.jp/publiclectu...
トマ・ピケティ氏、マイケル・サンデル氏、アウンサンスーチー氏らの講演をはじめとして、YouTubeでは見られない動画がたくさんあります！！
★★★動画はこちらから→ https://todai.tv/ （東大TVウェブサイト）★★★
東大TV Twitter： / utokyotv
東大TV Facebook： / todai.tv
運営：東京大学 大学総合教育研究センター

>UTokyo Channel
>37,879回視聴 2021/06/21

数学の講演としては
この再生回数は異常な多さではないか

>>126
>科学者が自身の研究が兵器に使われたと嘆くことがあるが、それと似たようなことが起きている。

古代 ガロアの時代 École Polytechnique があった
これは ナポレオン戦争のために作られた理系の高等教育機関
数学や科学は戦争にも使えるし 平和にも使える

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A8%E3%82%B3%E3%83%BC%E3%83%AB%E3%83%BB%E3%83%9D%E3%83%AA%E3%83%86%E3%82%AF%E3%83%8B%E3%83%BC%E3%82%AF
エコール・ポリテクニーク（フランス語: École polytechnique、通称X〈イックス〉）または理工科学校（りこうかがっこう）は、フランスのパリ市近郊エソンヌ県パレゾーに位置する軍事省管轄の公立高等教育研究機関であり、グランゼコールのひとつである[3][4]。フランス革命時に創設された3校（パリ高等師範学校、エコール・ポリテクニーク、国立工芸院）のうちの一校であり、現代フランス社会において行政学院と共に絶大なる影響力を誇る[5]。フランスの理系学生の最優秀層は、エコール・ポリテクニークかパリ高等師範学校の理数科に進学すると言われている。名実ともに理工系グランゼコール(フランスのエリート養成機関)の最高峰であり、一学年300人程度と小規模ながら、同校からは3名のノーベル賞受賞者、1名のフィールズ賞受賞者、3名のフランス大統領、複数の企業CEOを輩出している。
フランス革命中の1794年9月28日に、数学者ラザール・カルノーとガスパール・モンジュによって創設され、1804年にナポレオン・ボナパルトによって軍学校とされた。

https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole_polytechnique_(France)
École polytechnique (France)

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A8%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%83%AA%E3%82%B9%E3%83%88%E3%83%BB%E3%82%AC%E3%83%AD%E3%82%A2
エヴァリスト・ガロア
1828年に理工科学校（École Polytechnique）の試験に挑戦したが、失敗している。

>>28
>スレ一覧より
>12: 「名誉教授」のスレ 4 (919)
>35: 「名誉教授」のスレ 3 (943)

みなさまのご尽力で
スレ 3,4とも 1000達成で終了しました
ありがとうございました。

大体の傾向として
900を超えると 埋めて 終了させる人いるので
900を超えた時点で、次スレを立てています

>>129
あなたがマウントを取ろうとしてるようにしか見えんのだが、、、
で、定理ってなに？

>>130
>下記より 新井敏康パパの動画より文字起し

3行くらいにまとめてね

École Polytechniqueはドイツとの戦争に勝つために作られたもの。砲弾の軌道計算に数学が必要だった。数学のエリート教育に貢献した。
1800年頃の出来事を今の価値観で語る馬鹿

>>133
>みなさまのご尽力で

誰も尽力してないんじゃね？

>>134
あれを見て分からんのなら、該当者ではないということ。
自分は違うと思うのなら、反応しなくて良いよ。

>>137
俺は疲れたで。
借りは返した。

無課金ユーザーなので、連投するのは少しためらう。

ホイヨ
https://news.yahoo.co.jp/articles/04ff4a031814440c44ee108818f3d5e618a7f176?page=2
news.yahoo
「結局、高市総理のワガママだよね」重鎮が漏らした本音…愛子さま不敬発言、皇室典範改正の背後に見える麻生副総裁の影…“小渕の乱”だけではない、見えてきた党内のほころび
7/4(土) 集英社オンライン
取材・文/河野嘉誠　集英社オンライン編集部ニュース班

皇室典範改正案に残る“違和感”
そして、麻生氏肝いりの皇室典範改正案にも重大な懸念が生じている。

――といった内容。男系男子による継承を前提とした案だ。

しかし、読売新聞が昨年12月に行った世論調査では、女性天皇を認めることに賛成と答えた人の割合が69％にのぼり、世論との深刻な乖離も指摘される。

「いまの時代、女性だからダメだっていう話が、世論に反する話でしょう。自民党内の保守派の男系男子による継承のみにこだわった皇室典範改正案は、高市さんにとっても、致命傷になる可能性があるとみています」（前出・自民重鎮）

皇族の方々は、皇統譜にお名前が記載されることで象徴性や神聖性を担保している側面がある中で、一般国民と同じ扱いにするのは“半降家”のように映りますし、女性皇族たちに対する不敬のように私は感じます」

愛子さま“不敬発言”が浮き彫りにした議論の危うさ

「天皇家の歴史を考えると、男系男子の継承には側室制度が欠かせなかった面があります。しかし、昭和天皇は、上皇陛下誕生前にお生まれになったのは女性のお子さまばかりだった中、周りから側室をとるように求められるも、それを拒否しています。

側室を持たず、一般国民の手本となる家族像を作っていくという象徴天皇のあり方を示されたのだと思います。

人間宣言以降、昭和・平成・令和と象徴天皇制の歴史が積み重ねられる中で、天皇家の継承は、昭和天皇の家系による世襲で行われてきたという新たな伝統がすでにできあがっている面があり、それは男系世襲より重い、憲法上の要請ではないでしょうか。

今回の改正案が成立すれば、愛子さまも婚姻後に皇族として残る道が開かれ、悠仁さまも皇族として皇室に残ります。そこに男性のお子さまが生まれなかったら、皇統が養子の宮家に移るということは、上皇陛下も、今上陛下も望まれていないのではないかと思います。

憲法上要請される象徴天皇制と世襲という規定は、皇室典範より上位に存在します。憲法こそ最高法規であるからです」（同前）

人間宣言以降、皇室のあり方も変わり、時代も変わる中で『女性参政権が認められていないから、女帝・女系はダメだ』とした明治時代の皇室典範を引きずっていること自体、時代錯誤です。

様々な面で、与党の強硬姿勢とほころびが目立つ終盤国会。果たして、インドから帰国した高市総理は、どのようにして“落とし所”を見つけるのだろうか――。

フランス革命でみんな断頭台の露と消えた。権力に利用されるもへったくれもない。

>>136
>École Polytechniqueはドイツとの戦争に勝つために作られたもの。砲弾の軌道計算に数学が必要だった。数学のエリート教育に貢献した。
>1800年頃の出来事を今の価値観で語る馬鹿

科学、数学とも 人類の福祉にも使えるし 戦争にも使える
古代ギリシャから 現代まで ずっとさ
数学者フォン・ノイマンが、原爆開発に協力したのは有名（下記）

https://www.hayakawabooks.com/n/nb0b2c904bc7f
オッペンハイマー解説�A：正反対の思想と深い敬意を併せ持ったノイマンの実像
Hayakawa Books & Magazines（β）
2024年3月28日

解説　オッペンハイマーとフォン・ノイマン
　高橋昌一郎（哲学者・論理学者）

ロバート・オッペンハイマーという偉才と同時代を生きたにもかかわらず、まったく正反対の思想に到達したのがジョン・フォン・ノイマンである。二人の生涯は、まるで螺旋状に絡まるように何度か交差して、互いに反発し合いながら、目の前に現実の危機が迫ると、互いに助け合った。その興味深いエピソードを紹介しよう。

ノイマンと少年時代を共に過ごしたノーベル物理学賞受賞者ユージン・ウィグナーは、「なぜ当時のブダペストに多くの天才が出現したのか」と問われて、「その質問は的外れだ。なぜなら天才と呼べるのはただ一人、フォン・ノイマンだけだからね」と答えている。

後にアメリカでノイマンと一緒に原子爆弾の爆縮法を研究したノーベル物理学賞受賞者ハンス・ベーテは、「ノイマンの頭脳は常軌を逸している。彼は人間よりも進化した生物ではないか」と本気で考えていた。

拙著『フォン・ノイマンの哲学』（講談社現代新書）では、彼のあだ名「人間のフリをした悪魔」を副題にして、ノイマンの生涯と思想に迫った。

そこに浮かび上がってきたのは、科学で可能なことは徹底的に突き詰めるべきだという「科学優先主義」、目的のためならどんな非人道的兵器でも許されるという「非人道主義」、この世界には普遍的な道徳や責任など存在しないという一種の「虚無主義」である。

38歳の若さでロスアラモス研究所の所長に抜擢されたオッペンハイマーは、アメリカ合衆国に移住してプリンストン高等研究所教授となっていたノイマンを研究所に招こうとした。しかし、戦争省の科学顧問であり、「爆発研究の第一人者」として陸軍・海軍・空軍の複数の研究機関を飛び回っていたノイマンは、その誘いを断っている。

1943年7月27日付の手紙で、オッペンハイマーは、2週間だけで構わないからロスアラモスに来てほしいとノイマンに懇願している。そこでノイマンは、9月20日から10月4日までロスアラモス研究所に滞在し、行き詰っていた原爆の爆縮法を大きく進展させた。その後、彼だけはロスアラモスに自由に出入りできる特権の顧問となった。

戦後、ノイマンは、ソ連を先制核攻撃すべきだとトルーマン大統領に進言した