■小学生の科学の質問レベルの質問はここにしてね1■

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天才数学者ポアンカレの著作によれば、数学・物理学の理論は
正確な論理推論の思考だけで理解できるはずである。

知的障害者には論理思考ができないとしても小数のはずである
しかし、現実には算数より高度な数学・物理学が理解できない健常者？
が多数である事実をどう説明すればよいのか？

>>201
オマエの脳は

>>185 止まっている（静止）の物理意味は v=0 である
ある時刻ｔの座標（x,y,z）とは関係ない。

が全く理解できないらしいな。

>>203
v = ds/dt :s=√(x^2+y^2+z^2
であり、座標と大いに関係する。
そもそも座標の取り方でvは変わってくる。

>>204
屁理屈の荒らしか

誰が座標系を勝手に変更してうんぬんと言ってる？　流れを読め

ムニちゃーん　しんぷ
ムニちゃーん　ダンス

任意の時刻ｔの位置(x,y,z)
任意の時刻ｔの速度(x',y',z')
の区別が出来ない奴が存在するということだ

>>205
正しいことを捉えるには、流されちゃダメだよ。

そもそも観測者を考慮せず、速度だなんだと言っても始まらぬ。
観測者を考慮するとは、座標系に配慮するということ。
考えの浅い間抜けだな。

>>208
また屁理屈バカか
この類のバカは教室に１人ていど存在する

前提として暗黙に1つの座標系が設定されてるのが読めない知障か
　・→v
の図を見て知障でなければすぐ解る

>>209
オマエは>>201の主旨をひとつも理解していない。

>>201 >>210
の類は、高校レベルの微積分・物理が理解できない人だ
と他人から見れば判るだけだ。

空が青い理由は、あれこれ説明されますが、結局、青色の波長が短いのが理由になるようです。
では、なぜもっと短い波長の紫色にならないのでしょう？

最近、小学校の教室で一人の知障？が常に’なぜ、なぜ’を繰り返し授業が進まなくなり
教師が業を煮やしてその知障？を排除しようとしたら、知障のモンスター親が差別だと
騒ぎ出して事件沙汰になったらしい。

俺の頃は普通の小中学でも問題の生徒を集めた教室があったが、今ではそれも差別だと廃止すれば
益々一般生徒の学力が低下するのは必然といえる。

>>212
色んな色が混ざって青色に見えてる

>>212
そもそも、人間の’色感覚・脳の認識’を物理学から説明するのは難しい。

基本的には物理量で光の波長と強さを定義して空気中の光のスペクトルを計算する。
ここまでが物理学の範疇

後は生物学的に人間の視覚器官と脳の色認識を多人数の実験により決定するしかない。
色の三原色などは多数の人体実験から得られたデータを元にしてるのだよ。

人間の視細胞は、波長の長い方から赤緑青なのに、なぞ青より波長が短いと紫に見えるんだ？

>>216
君の脳がそういう色に認識するように脳神経が構成されてるとしかいえない
自分の意識では説明できないだけ。
だから他人が君と同じ色に認識するとはかぎらないから、健常者の多人数による
人体実験で統計的な平均で色を決めるしかない。

https://www.youtube.com/watch?v=MNFdpuoxO8w

なぜなのだぜ

>>216
本当は紫じゃなくて藍色だから
暗い青

紫外領域に近い紫色の単波長光を肉眼で見る機会は実はあまりない。
大抵は印刷物や表示機によって混色で再現された（偽物の）紫色。

ほお〜〜

小学生の高学年レベルなら、物体運動の”或る時刻の位置”の意味は
初めから物体運動の定義が原点から時刻の位置から自明として解る。

次に、平均の速さ＝原点からの距離／経過時間　小中学生レベルで理解でき
止まっている（静止）の意味は、速さ＝原点からの距離＝０ だと解る。
（アインシュタインが論文で式を書くくらい重要だからバカにしないように。）

その間の、或る時刻の速さ（瞬間の速さ）は、物体運動状態が一定ならば
平均の速さ＝或る時刻の速さ　が成り立つと比例関係から推測可能。

その時刻の間に物体運動状態が一定でないケースが、微積分の数学が理解
出来ないと解決しない。
瞬間の速度(v = dx/dt)　極限値と微分法は高校高学年で学習
ここで落ちこぼれる人は’０で割る???’に拘り続けて思考停止。

＞初めから物体運動の定義が原点から時刻の位置から自明として解る。

って、まず日本語として間違っているし、
意味不明なのですが、定量的に表現できますか？
「原点から時刻の位置から」
ってどういう意味ですか？
位置と時刻を共通のスケールで測定するということを「自明して解る」という主張ですか？

>>223
始めに原点からの位置xと経過時間tで運動を定義するという意味は（1次元で）
x = f(t) と定義してるのと同じだから、或る時刻では位置が確定しているという事だ。

>>224
位置の定義は幾何学的に自明ですが
時刻の定義はどうすれば「確定」するのですか？

x = f(t) と定義してる

というのは、無数の定義が可能であって、
例えばその関数形のどれが「等速直線運動なのか」は定義できていませんよね？

>>224
つまり、古代ゼノンの説のような、"或る位置が確定で止まっている"　定義ではない。

登記がマヌケな書き込みをするたびに
相間が勢いづくという地獄のフィードバックループが続く

>>227
古代ギリシャ人ゼノンの時代では物理の速度という概念が無かったらしい
（現代でもその類の人間が存在する）
アインシュタインが相対論の論文にわざわざ式を書いたのは光速（不変）の定義
の意味を明確にするためだと推測できる。

>>201を再度、参照せよ。
互いに相反する、(1)、(2)、(3)のいずれかの立場で運動を語るかで結論が異なる。

ムニぽーぽ　しんぷ
ムニぽーぽ　ダンス

>>217
色が決まったのは生存に直結した歴史的経由だろ

そう言えば不思議だよね、赤と青の光を混ぜれば、波長の短い紫の光になるの

>>233
ならない
紫外線の色は紫ではなく藍色、暗い青でしかない
紫は純粋なスペクトル光としては存在しない混成色

>>234
間違えた、紫外線じゃなくて紫外線に近い可視光

またあほなことを

青い光は弱くなると紫に変わるのか。たぶん、ノーベル賞もらえるぞ

>>237
だからそもそも『波長の短い紫の光』なんてものは存在しないと言っている
紫は長波長の赤と短波長の青が同時に各錐体細胞を感光して脳が認識する認知的な色合いに過ぎない
自然光として単一のスペクトルとして紫色の波長が存在するわけではない
一般に虹の『紫色』と呼ばれるものは紫ではなく藍色、暗い青色に過ぎないと言っている。青色錐体細胞の感光範囲から外れ始めるスペクトルなのでそのような色になる。
ここまで言わんと伝わらないとは相当国語の成績が悪かったと見える

調べると赤色錐体細胞は長波長だけでなく短波長にも少し反応するらしい
これが若干紫がかって見える理由だそうだ
これは知らなかった俺が悪い

>>215
恥ずwwww

>>212
飛行機乗れば空が紫色に見えるよ
単に空気層の厚さの問題

>>240
おまえは物理学に　色　という物理量も原理も無いのが解らんのか
生物学等の実験によって色々な仮設を組わせて説明してるだけだ

>青色錐体細胞の感光範囲から外れ始めるスペクトルなのでそのような色になる。
とか
>赤色錐体細胞は長波長だけでなく短波長にも少し反応するらしいこれが若干紫がかって見える理由だそうだ
などもその仮設の一つ

バカなのになんでそんなに偉そうなの？

>>239
>調べると赤色錐体細胞は長波長だけでなく短波長にも少し反応するらしい
そか、それでデジカメで紫が青になってうまく撮れないなだ

>>244
おーそういう問題が起こるのか
面白い

色弱の遺伝子を持つ人が小数派だから、多数派の色認識による仮説になる。

もしも、色弱の遺伝子を持つ人が多数派だったとしたら全く違う色認識の仮説になるだけ。

>>242
いやそんな認知的な答えを聞きたいわけじゃないでしょ
「何で2xを積分するとx^2になるんですか？」という質問に対して「そもそも数というのが人間が勝手に考え出した非実在的な物に過ぎなくて～」って答え始めるような物だよ
君単に認識論を至上の物として他人に押し付けたいだけでしょ
隙あらば自分語り理論と同じだよ

CG制作デザイナーは色彩範囲が広い高級モニターPCを使って製作してるが

顧客の目から見ると要求の（色見本）色彩と違うとクレーム修正が絶えないらしい。

>>247
色彩の仮説が、物理学と無関係という意味ではない。

物理学の原理からその仮説を演繹できないだけだ。

>>249
いやだからさ
「∫2x dxって答えなんですか？」っていう質問に「∫やdxの意味、さらには2xもどういう物なのか明記されていない時点でこの問いの答えは定めることができない。∫が(、dxが)を意味する文化圏ならば答えは2xだろう。」と答えるぐらい荒唐無稽な話をお前はしてるんよ
質問者は「2xを積分した答え」を聞きたいのであって記号論の話はしてない。質問の本文をそのまま質問とするのではなく、相手の意図をしっかり把握しろよ。
>>212は空が青色に見える理由が「レイリー散乱で短波長が散乱されて見える」という回答に対し、「確かに青色は短波長だけど、紫も短波長だよなー。紫じゃ駄目だったのか？」という疑問を元に質問してるわけじゃん。観察者が『通常の』三色覚を持ってること前提の話よ。
お前は「短波長の中でも青が選ばれて紫が選ばれなかったのは何故？」という問いが根底にある質問に全く的はずれな回答をしているにすぎない
お前の回答は『無駄』以外の何物でもない

物理学の理論だけで完結する方法の一つは

地上から観測して、雲が殆ど無い状態で日の出ー日中の時刻で空の方向により自然光の
スペクトル分布を計算する。

となるだろ

>>250
色彩がテーマなら生物学等の仮説の説明に物理を利用してるだけ

顧客の色クレームと同じでその仮説の反証が幾らでも出るだろ

一般人には定性的な生物学的仮説のほうが例えば相対論より分かり易いかもな

色の不思議
https://bbs.ruliweb.com/community/board/300744/read/33427746

>>252
あほくさ
徹底的に自分の話しかしたがらない典型的なコミュ障
自分の話をしたくてもコミュニケーション不足からそのための場を自分で創出できない。そのため他人の土俵を利用せざるをえず、しかし自分の話をしたいがためにその土俵に入っただけなので、相手の話に耳を傾けることはせず、そのため文脈を無視して隙あらば自分語りへと無理矢理繋げる。会話のキャッチボールになってないので聞き手からは煙たがれるが、相手の話に耳を傾けてこなかったせいで本人は理由を理解できず的外れな反論をし、ますますコミュ障に拍車をかける。こうしてコミュニケーションの輪に入ってもコミュニケーション能力は養われず、一生自分で自分の土俵を創出できないで同じ過ちを繰り返す。罪以外の何物でもない。

>>253
これすき

少なくとも物理の試験問題、入試問題に"色彩"とか"痛"みとかの出題など無い。

繰り返すが、生物学的仮説を否定してるのではない。

そういう仮説は物理の原理から（正しいと）演繹できないと分かって
仮説を納得してるなら信じるかは個人の自由だ。

そうして罪を重ねていけば良い

>>251
>物理学の理論だけで完結する方法・・・

最初に　赤色の定義を光の波長640nm-770nm　青色の定義を430nm-490nm　・・・

とすれば、人間の生物学的色感覚に依存しない物理学の問題にすることが可能。

左目だけと右目だけの色彩感覚が違うのが確認できる、自然光より蛍光灯LEDなど人工光
のほうが判りやすい。

病院いけ

俺も左右の色の見え方が少しズレてる
これは病院行ってもムダじゃないかな

>>212だが、やっと>>250が質問を正しく理解してくれた。

>>248
色範囲の広い高級モニターでも3原色使う以上はスペクトル完全再現なんて無理な話
多原色モニターと専用ソフトを開発しないとね

>>260-262
片目だけ色弱とかでない限り学習能力で左右の色覚は同じになるはず
それがズレるのは学習が追いつかない速さで変化する異常が起きてる
病院推奨

赤と青の光で作った紫は
分光器に入れても紫の単色スペクトルになるのぉ？

女性限定で4原色の色覚を持つ人がいるそうだが
男どもは遅れてると思ってんじゃないか？

>>266
赤と青の光に分離するだけ

>>260
緑内障の疑いあり
いますぐ眼科へ

自分で片目づつ覆って同じ蛍光灯をよく見れば、僅かに色彩が違うのが判る
暖色系ー寒色系の僅かな違いだが、個人差で違うだろな

遍歴Itinerantってなんて発音、カタカナで書き下すのですか？

ムニぽーぽ　しんぷ
ムニぽーぽ　ダンス

蛍光灯というのは定格電圧より高くても低くても寿命が短くなるって知ってた？

高い方は電極が蒸発するんだろうが
低い方は水銀が管面にくっ付くんか？

>>271
英語なんて分からんw

>>271
英語なんて分からんw

いちねらんとかな

マジレスするとアイティナラント

>>274
＞低い方は水銀が管面にくっ付くんか？
低いと保護電極のバリヤーが弱くてフィラメントにアーク放電で飛んでくる
電子がまともに衝突して削られるからだというのを読んだことがあるんだけど。
うろ覚えなんだよな。電気学会大学講座照明工学調べてみるよ。

電気学会大学講座照明工学　９１ページより引用
電下電圧が高すぎると、陰極が十分に余熱される前に始動してイオン衝撃
を受けて加熱されやすく、逆に電源電圧が低すぎ（る）と、始動が遅くな
ってエミッタが飛散され、いずれの場合もランプ寿命は短くなる。

ようわからんな、この説明。

正誤表
誤　電下電圧
正　電源電圧

どうやら陰極から出る熱電子が陰極を保護するみたいだな
電圧が高いと保護ができる前にビームがぶつかるし
電圧が低いと熱電子が不足して保護できない
てことか

四極真空管の空間電荷効果みたいなもんかな。

スクリーングリッドとか大昔読んだなー

ピカー

>>278
アメリカ英語や

永久機関(笑)思い付いたので構ってくれて論破してくれる人いますか？

お引き取り下さい。息を。
次の方どうぞ。

ひろゆきの意見を物理学的に解釈して説明してください。
https://youtu.be/dC8fhc98XzM

全ての光の発生源は電子である。って正しいですか？

電荷を持ってるのは電子だからそうとも言えるね

神始めに天地を造り給えり。
神光あれと言いたまいければ光ありき。
これ初めの日なり。

光は電磁波なり。
電磁波は電流の変化で起こる波だから電子が原因。
神様が光あれと言うと、その音波が電磁波になったという神話。

>>291
そうですね。
ただし光だけでなく人体や眼球などの物体も電子で作られてますし人間が感じ取る五感のすべては電磁結合の変化でしかないのでは？と考えると電子以外の何かで光が発生していたとしても
人間が感じ取ることはできないかもしれません。

電荷を持ってる粒子なら何でも光を発せられるから電子だけとは言えないって何で誰も言わないんだ
もっと言えば電荷0のπ粒子ですら崩壊でγ線放出するのに

カルト宗教と関わりたくないから

無駄だもんな

デボンシャイアー　パー！

こいつ昔も見たな
進歩ないね

エロイ関係を物理的に説明してください。

哀れやな