探検

９―３÷１／３＋１＝？　新入社員の正答率４割

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1１３２人目の素数さん
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2014/02/04(火) 11:40:00.25
「９―３÷１／３＋１」の答えは？　ある大手自動車部品メーカーが、
高卒と大卒の技術者の新入社員をテストしたところ、正答率は４割にとどまった。
中部経済連合会が３日に発表した、ものづくりの競争力についての提言に、
能力低下の事例として盛り込まれた。

この大手部品メーカーは毎年、同様の算数テストを行っており、
１９８０年代の正答率は９割だった。

基礎学力の低下のほかにも、中経連が会員企業に行った調査によると、
企業が学生に求める能力と、実際の能力に差が広がっている。
企業が採用の際に重視する能力は「コミュニケーション」がトップの８７％。
一方、学生に低下を感じるのもコミュニケーションが５９％と最も多かった。

（記事の続きをお読みいただくには会員登録手続きが必要です。）
2014年2月4日08時35分
http://www.asahi.com/articles/ASG235FPJG23OIPE024.html
2１３２人目の素数さん
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2014/02/04(火) 12:22:11.85
/
を　除算の代用表記
　　分数記号の代用表記
　　ＯＲ並置
とみるかで答えかわる
その解釈って誰もが合意できるほど共通の認識じゃない
3１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/04(火) 12:30:04.17
÷があるから/は分数記号と解釈せよ
は暗黙の前提とできるのか？
同じ意味をもつ複数のシンボルが登場していかんというルールが
暗黙の合意事項じゃないんだから。

そうとはいえんだろ。
１９８０年代と違って皆がコンピュータにふれている今日
/は除算演算子の代用表記という理解の方が一般的ともいえる

出題の不備、それに気づかない出題者の学力も怪しい
4１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/04(火) 13:00:08.87
問題原文は　ちゃんと　分数表記しているみたい
すまそ
5１３２人目の素数さん
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2014/02/04(火) 13:17:20.94
ニュース記事だからなるべく原文ママで書こうとしたんだろうな
2014/02/04(火) 13:18:13.29
>>1
アイちゃん
7１３２人目の素数さん
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2014/02/04(火) 13:18:46.01
東スポの手法と同じか
2014/02/04(火) 13:19:49.95
はっちゃん
2014/02/04(火) 16:47:04.20
これ…よく分からんけど、企業が求める能力が「コミュニケーション力」なんだろ？
で、なんで表題に出てくるのが計算問題なんだ？

コミュニケーション力って、失敗しても良いからどんどんコミュしなきゃつかない力だ。
で、計算って○×がはっきりする問題だな。

ベクトルが完全に逆なんじゃないの？むしろ、「やーい間違ったプギャー！」って日本人がよくやるからこそ
多くの人にコミュ力が付かないって話しすらある。

特に英語でのコミュ力が日本人にあまりつかないってのは上の「間違ったら恥」って考えが重くのしかかって
いる可能性が高いと思っている。だから、力がつかないんだよ。
2014/02/04(火) 17:02:35.59
>>9 おまえがコミュ障ということだけは文章からよくわかる
2014/02/04(火) 17:09:20.99
11PM、シャバダバシャバダ、ウー、シャバダー
2014/02/04(火) 18:16:01.34
>>1
社蓄には不要な知識、いかに会社の中を泳ぎ渡っていく知識が必要
2014/02/04(火) 19:27:38.02
>>3
＞出題者の学力も怪しい

これに尽きる。
受験者の学力を見るというより、なぞなぞの問題としか
思えない。
14１３２人目の素数さん
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2014/02/04(火) 19:34:19.82
どうせ問題をテキストに起こした奴が馬鹿か、意図的にやったんだろ
2014/02/04(火) 19:38:41.83
会員登録してないが
http://www.asahi.com/articles/ASG235FPJG23OIPE024.html
は↓と読める。>>1が意図的に（１／３は、３分の１）を消した？それとも朝日が訂正した？

９―３÷１／３＋１＝？　新入社員の正答率４割

2014年2月4日08時35分

　「９―３÷１／３＋１」（１／３は、３分の１）の答えは？　ある大手自動車部品メーカーが、
高卒と大卒の技術者の新入社員をテストしたところ、正答率は４割にとどまった。
中部経済連合会が３日に発表した、ものづくりの競争力についての提言に、能力低下の事例として盛り込まれた。

　この大手部品メーカーは毎年、同様の算数テストを行っており、１９８０年代の正答率は９割だった。

　基礎学力の低下のほかにも、中経連が会員企業に行った調査によると、企業が学生に求める能力と、
実際の能力に差が広がっている。企業が採用の際に重視する能力は「コミュニケーション」がトップの８７％。
一方、学生に低下を感じるのもコミュニケーションが５９％と最も多かった。

　こうしたギャップから、特に中小企業で、若手社員の離職につながるケースが増えている。
中経連は今後、「ゆとり教育で希薄化した初等教育の充実を図る」「授業にディベートを採用し、
コミュニケーション能力を養う」ことなどについて、国や教育機関に改善を求めていく。

（答えは「１」）
2014/02/04(火) 22:47:10.05
>>15
後で訂正したらしい。朝日記者の低脳ぶりと謝罪する気の無さにほんと呆れる。
しかも仮に、1/3を三分の一のことだと定義しても
その特別に定義した演算子に対する優先順位まで定義してないので、最低限括弧は必要と思われる。
17１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/04(火) 22:49:39.61
さすが捏造と偏向の朝日
2014/02/04(火) 22:58:15.58
（１／３は、３分の１）
（答えは「１」）
の部分は今日の昼過ぎ、2回に渡って朝日が追記した。
2014/02/04(火) 23:10:34.23
「９―３÷１／３＋１」 = 9-(3/1)/3+1=9
じゃないのか？
20１３２人目の素数さん
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2014/02/04(火) 23:11:19.91
>>3
＞÷があるから/は分数記号と解釈せよ
＞は暗黙の前提とできるのか？

当然だよ。コンピューターしか興味のない「技術者」にはわかるまい。
2014/02/04(火) 23:13:24.11
２０はアカヒの工作員
2014/02/04(火) 23:14:19.65
>>20
無理。数学の問題だからね。
それでは数学ではなくなっているし、元の問題でも/を使ってない。

考古学なら解釈としてOKだろうけどw
2014/02/05(水) 00:01:52.67
>>1
人間は対応できる問題に反応するだっけ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/math/1368892614/
2014/02/05(水) 00:18:57.13
>>16
問題の図が張っているから問題無いだろ。
2014/02/05(水) 00:26:51.21
>>1
馬鹿なの、答えられるわけねーか
26１３２人目の素数さん
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2014/02/05(水) 01:31:05.53
【話題】朝日新聞が報じた正解率４割 「９－３÷1/3＋１」の計算式が意味不明だとネットで話題に★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1391523779/
27１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/05(水) 03:54:38.86
くっだらねーニュースだよな
まあ多くの低学歴のクズにはちょうどいいレベルの話だなby弁護士
28１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/05(水) 05:57:46.20
そんななぞなぞのような能力って必要？
どうせなら、100ます計算を山ほどやらせてミスの少ない人から採用する方が余程ﾏｼだと思うが。
2014/02/05(水) 10:48:51.91
【話題】朝日新聞が報じた正解率４割 「９－３÷1/3＋１」の計算式が意味不明だとネットで話題に★３
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1391533564/
30１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/05(水) 10:49:25.06
ゆとりの考え方

【問1】
　 3÷1/3
＝3÷1÷3
＝3÷3
＝1

【問2】
　 3÷3a
＝3÷3×a
＝1×a
＝a
31１３２人目の素数さん
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2014/02/05(水) 10:51:37.11
数学板もゆとりだらけ
32１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/05(水) 11:16:34.38
ゆとりの考え方

【問3】

　 6÷2（1+2）
＝6÷2×（1+2）
＝6÷2×3
＝3×3
＝9

【問4】

　 16÷4（4）
＝16÷4×4
＝4×4
＝16
2014/02/05(水) 11:31:09.52
>>1が興味をもつ問題

問１
1+1=2

問２
(-1)x(-1)=1

問３
0.9999...=1
2014/02/05(水) 18:28:51.63
/←ってなんの意味なの？
35１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/05(水) 18:42:17.95
朝日が馬鹿って意味
2014/02/05(水) 21:11:25.56
１００回言えば真実だ　アカヒ
2014/02/05(水) 21:29:17.77
アカヒ＾（１００）　＝＝　TRUE
38１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/05(水) 21:32:12.37
こんなところまで捏造をかますのが朝日クオリティ
2014/02/05(水) 22:07:02.33
割れ鍋に綴じ蓋>>1
目糞鼻糞を笑う>>1
40１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/05(水) 23:32:06.67
>>34
分数式

>>35-39
朝日がどうのとか言ってるコイツラはゆとりのバカ
2014/02/05(水) 23:45:37.83
>>40
自己紹介乙
42１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/06(木) 01:07:57.54
【問1の別表現】

　　　　1
　 3÷─　　　　　（以下、ゆとりの考え方解説）
　　　　3
　　　　　　　　　　　　　　　　　 1
＝3÷1÷3　　　 （ゆとりは、─を、1÷3の÷が省略されている事と解釈して÷を復元した）
　　　　　　　　　　　　　　　　　 3
＝3÷3　　　　　 （ゆとりは前から順に実行すると解釈して3÷1を実行した）

＝1　　　　　　　 （ゆとりは3÷3を実行した）
2014/02/06(木) 09:05:33.86
問３．５
0.1111....x9=1
2014/02/06(木) 09:08:01.39
40 は　アカヒの第5列
2014/02/07(金) 01:06:35.81
これマイナスも長音記号使ってるんじゃ
2014/02/07(金) 09:55:28.57
??マイナスはこれ
―記事内はこれ
47１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/15(土) 15:09:15.91
https://twitter.com/td2sk/status/433916876767260672/photo/1

今度は読売が。。
記者の学力の方が心配
2014/02/15(土) 17:06:29.08
読売はまともか。
2014/02/16(日) 03:07:48.33
まともじゃないだろｗ
学力低下の見本が >>47 かｗ
2014/02/16(日) 05:13:03.82
教えてはいないが変ではない。0^0=1か未定義にするかは、便利だから複素数を使うか大小が使えない数なんて認められないから実数しか使わないかの違いみたいなもの。数学的にはどちらでも成立する。
10年以上昔のfjでも0^0=1を中学生あたりで教えておくべきという結論だった。
2014/02/16(日) 05:15:26.31
高校数学の教科書でも実際には0^0=1としないと成立しないことがある公式が使われている。それくらいには自然ということ。
52１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/17(月) 19:43:17.64
0＾0 = 1
って”無から有を生む”じゃないよ。
むしろ
”１回も掛け算してない、何もしてないから元のままで１”
ってイメージじゃないか。
53１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/17(月) 19:57:02.91
指数定理
54１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/17(月) 20:25:43.55
>>19がそのまま正解である

別解: 9-3÷1/3+1
=-3÷1=-3
-3/3=-1
9-1=8
8+1=9

答え 9
55１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/02/17(月) 21:35:45.60
「数学にはふしぎな定義がある。0に0をかければ0だが，
0を0乗すると，1になる。無から有が生まれるのだ◆
何年生で習ったろう?　いかに優等生でも試験が終われば
忘れよう。現実の生活で，0を0乗する場面はないからである。」

という枕で、昨今の若者の学力低下と文部科学省の指示の的外れぶりを
憂えるってのが，無茶ぶり過ぎだよな。
2014/02/22(土) 13:02:09.75
>>19こそ間違ってんだろ
÷と書いてるところを分数にするな
そこを分数として見るなら9-3×(3÷1)+1で答えは1だ
2014/03/09(日) 06:23:20.53
震災ビジネスといえば被災地の砂浜で新入社員の顔を社長のおっさんが一人一人
1mgタバコ「ＮＥＸＴ」のＣＭのおっさんみたいな顔で１分ぐらい覗き込んで
思わずジャパニーズスマイルをかましてしまった若者が
「おぉうあ！（バァン）おぉうああ（ﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝ…ﾊﾟｧﾝ）！」といきなり横っ面張られて
「お前ここどこや思とるんｙ＄＆＃？！＆＠Ｏうし分け無いと思わんのか＄＃＆」
とかいって胸倉掴まれておそらく１００回以上、およそ３０秒間に渡って毎秒４回ぐらいテンポ良く往復ビンタされ続けてたのにはワロタ
おっさんはこの会社の社長かと思ったら企業の新人研修を請け負ってる自称コンサルタントなんだそうだ
こんな研修に金払う社長も社長だが１００連ビンタをノーカットで放送した某ローカル局の英断を評価したい
「当選者：セシウムさん」なんかよりよっぽど地元の人に見て欲しい内容だと思った
2014/03/15(土) 22:10:12.24
ゆとりも馬鹿だけど、朝日記者はもっと馬鹿でしたって話。
59１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/03/16(日) 19:36:35.82
３÷１というのは３を１で割るという行為だよね
それに対して１／３というのは一つの数だよね
ということは９―３÷１／３＋１＝９―３÷(１／３)＋１＝ 1
2014/03/17(月) 00:00:51.90
÷と／を混在させてるのが問題だな。
前置きで「”／”は分数を意味する」とか記載していれば
こんな事にはならなかったと思う。
61１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/03/17(月) 00:55:10.88
わざと混乱を招くように書いたんだろ
毎度お馴染みの朝日の手口
62１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/06/26(木) 17:32:46.43
９－３÷１
─────
３＋１

こういうことじゃないのかよ
2014/06/26(木) 17:49:31.87
これ確か記者もアホだけど実際の問題はちゃんとしてたから新入社員がアホってことにかわりはないってオチでしょ
64１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/07/05(土) 12:14:27.64
１／３＝0.333333と最初に計算したと解釈すればいいのかな。そのあと×÷→＋－の順でやればいいのか？
2014/07/05(土) 14:44:58.95
実際の問題は↓
http://i.imgur.com/EQH2MKn.jpg
2014/07/05(土) 16:58:31.18
単なる約束事を覚えてるかどうかでしょ
学力低下とは何の関係もないじゃん

もしかしたら、不正解した全員がコホモロジーの計算が出来るかもしれんジャン
67１３２人目の素数さん
垢版 |
2014/07/05(土) 20:13:26.37
悪問だな
68１３２人目の素数さん
垢版 |
2015/01/06(火) 19:10:44.81ID:cY95DCcP
良スレ
69１３２人目の素数さん
垢版 |
2015/04/22(水) 00:18:18.60ID:3rec5qFo
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20150408-00010000-bjournal-bus_all

「定額 働かされ放題！」「残業手当は、誤魔化し程度に支給する・か・も・ね・・・」

新賃金制度　労基法改正案を閣議決定　「残業代ゼロ法案」野党批判

政府は３日の閣議で、労働時間ではなく仕事の成果に応じて賃金を決める新たな労働制度「高度プロフェッショナル制度」（ホワイトカラーエグゼンプション）の導入を柱とした労働基準法改正案を決定した。
対象者は厚生労働省令で「年収１０７５万円以上」と定め、研究開発者や為替ディーラーなど高度な専門業務に限定する。柔軟な働き方を広げて労働生産性を高めるのが狙いだが、野党は「残業代ゼロ法案」と批判、廃案を目指している。

「飼い殺し！！」「使い捨て！！」
2015/04/23(木) 21:22:04.53ID:Pot5xj7i
うわやべ！今、スレタイが気になって計算してみたんだが
3÷1/3
なのに
3/(1/3)
じゃなくて
3*(1/3)
で計算しちまった！ポカミス過ぎる、大ポカだ！

>>65
やっぱり
９－３÷「３分の１｣＋１
だよなぁ

=9-3÷(1/3)+1
=9-3/(1/3)+1

>>42
物の見事に>>19 >>54がドはまりだな
71１３２人目の素数さん
垢版 |
2015/05/06(水) 20:33:20.82ID:g3xdobhM
９－３÷「３分の１｣＋１
だよなぁ

9-9+1=1でOK？
7270
垢版 |
2015/05/07(木) 23:19:59.05ID:ZpLNRR3a
OK.
2015/12/06(日) 09:02:01.71ID:yWDWyMnv0
この問題はいろんなところで物議を醸してるな

分数を / で代用するというのは
本来の分数表記を昔のエディタ(印刷・編集・表示システム含む)では
対応困難・不可だったがために採用された策

今はよほど貧弱なエディタに拘らなければ分数もそのままの形で
表示できるので、このような問題の場合/を使うなら前後に( ) を入れるのが適切
昔は文字の1バイトでも貴重だったからそうは言ってられなかったけどね

もっとも、表現の揺らぎに翻弄されて答えを間違えるのは
文章読解力がないというのは確かに正論だとは思う。
除算として÷と/の両方を使うことがあるのはアリだけど
一つの式の中に両方入っていた場合、
「なぜ異なる記号を使うのだろう？もしかしたら/のほうは分数表記では？」
という類推を行う程度は当然とも思える。

たとえば　「a・ba*b×ac」 という式があった場合
a、b、cが全てただの数であれば (a^3)(b^2)c という形に変形できるが
ベクトル、行列などの概念が混ざってくるとそうも言えなくなる

この問題をよく考えもせず(÷と/を、にわかに同一視して)、答えを9と即答する人は
「a・ba*b×ac」についても、a、b、cをただの数だと即断してることになる。
74１３２人目の素数さん
垢版 |
2016/02/14(日) 03:49:59.56ID:QV6NFali
>>4
>問題原文は　ちゃんと　分数表記しているみたい

ということなのでさがしてみた。

http://www.yukawanet.com/archives/4618548.html

本当だった。
75１３２人目の素数さん
垢版 |
2016/03/15(火) 17:29:24.38ID:BvP3Pgjm
原文は分数で書かれてたから社員がアホで正解
2016/03/15(火) 19:06:07.96ID:BtTYRWk5
＞たとえば　「a・ba*b×ac」 という式があった場合
いや、ないだろ
もしもこんな数式の書かれた文書があるなら、書いた人間に問題がある
77１３２人目の素数さん
垢版 |
2016/03/15(火) 19:22:09.00ID:ggT47G1F
・、*、×　のうち2つチャンポンは普通にあるが、3つはないな
78１３２人目の素数さん
垢版 |
2016/03/15(火) 19:23:33.20ID:ggT47G1F
実数のかけざんに限った上での話な
2016/04/02(土) 13:22:33.82ID:3vjfw0bw
技術文書にしろ論文にしろ、行内の式で分数を使うことは基本的に避ける。これは
単純に、分数だと文字が小さくなって読みにくくなるため。a/bの形はその代用。
であるので、９―３÷１／３＋１をどう計算するのが「正しいか」聞くまえに、
書き手が読み手に正しく式の形を伝えているか、問われなければならない。具体的
には、スペーシングにより 9 - 3 ÷ 1/3 + 1 のようにするか、÷の記号をさけて
9 - 3・(1/3)^(-1) + 1 とする、など。あいまいな記法を前提に、正しさを議論し
ても無駄。
2016/04/02(土) 14:25:19.92ID:2suM6qSc
元の出題は縦書き分数です
2016/04/02(土) 16:41:35.31ID:3vjfw0bw
>>80
だから「行内数式」inline equationでは、分数をさけて a/bの形にするの。
もとの出題は一行どりの display equation だから、分数も可なの。
それを inline形式に書き写したヤツがチョンボしたの。
2016/05/21(土) 00:56:38.26ID:o4s0Jten
元の問題（正答率９割）は分数なんだけどさ、正答率４割をマークした時の
設問形式は、>>1の通りかも知れぬぜ。

正答率が下がった本当の理由は、新入社員のレベル低下などではなく、
実は測定する人事側の学力崩壊。
2016/09/18(日) 03:31:40.05ID:mAYaCPgd
ちゃんと縦書き分数になっていて、どう考えても答えが1にしかならない設問でも、大して変わらん(4割程度の)正答率だと思うぞ
設問方法ガー出題者の学力ガーとか言ってられる次元じゃねーんだよ昨今の学力低下は
2016/09/18(日) 04:15:27.70ID:Gx+iaGvz
こういうのは何割ぐらい?

http://oshiete.goo.ne.jp/qa/9423522.html
>午前１０時３０分の１２時間後は午後２０時３０分。
85１３２人目の素数さん
垢版 |
2016/09/22(木) 19:54:13.38ID:quVan35/
>>51
どんな公式?

それと、疑問に思うことは、これくらいの問題ができなくても入れる会社は、どのように選考しているのかということ。私は、もっと難しい問題ができても、落とされまくったのに。
2016/09/23(金) 00:58:15.47ID:eMErX1IG
>>60
元の朝日新聞の記事では、その記載はあった。

ところが、ネットで記事をコピーするさいに、わざとかは知らないが、それが削除されたようだ。
2016/09/23(金) 01:36:50.85ID:XoWHKAgo
単位系の経緯に見る優先順位の変遷
2016/09/23(金) 02:15:14.36ID:bmRyKeCd
￥
2016/09/23(金) 02:15:32.36ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:15:49.17ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:16:07.32ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:16:25.68ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:16:43.43ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:17:01.66ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:17:19.22ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:17:37.94ID:bmRyKeCd
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2016/09/23(金) 02:17:55.93ID:bmRyKeCd
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98１３２人目の素数さん
垢版 |
2017/06/21(水) 18:07:03.63ID:li9YiQr4
統計
422 43 ￥ ◆2VB8wsVUoo
233 25 ￥ ◆2VB8wsVUoo ,　猫 ◆2VB8wsVUoo
244 30 ￥ ◆2VB8wsVUoo
123 12 ￥ ◆2VB8wsVUoo
231 18 ￥ ◆2VB8wsVUoo
239 24 ￥ ◆2VB8wsVUoo ,　猫 ◆2VB8wsVUoo
29 3 ￥ ◆2VB8wsVUoo
133 11 ￥ ◆2VB8wsVUoo
222 15 ￥ ◆2VB8wsVUoo
198 20 ￥ ◆2VB8wsVUoo
2017/06/21(水) 18:28:53.03ID:cGYdNhEa
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100１３２人目の素数さん
垢版 |
2017/08/16(水) 05:07:42.09ID:YXzyLE2b
:::::::::::::::::::::｀`ヽ
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　　　　ヽ､　　　　　　　　ﾉ
　　　　　　｀` ?---? 'い
http://blog.livedoor.jp/nachi_ibuki/
０９０５８６４４３８４
2017/08/16(水) 09:26:29.36ID:m/p1jbfo
￥
2017/08/16(水) 09:26:46.05ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:27:03.23ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:27:19.64ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:27:36.43ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:27:51.67ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:28:08.49ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:28:24.52ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:28:41.35ID:m/p1jbfo
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2017/08/16(水) 09:28:58.72ID:m/p1jbfo
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2017/08/17(木) 00:49:58.73ID:yoqWg3g5
荳主ｼ擾ｼ?9竏?9?ｼ?1?ｼ?1
2017/10/24(火) 18:15:15.53ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:15:38.15ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:16:00.24ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:16:18.38ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:16:34.39ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:16:49.88ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:17:07.15ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:17:24.56ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:17:40.48ID:n4VIAFJn
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2017/10/24(火) 18:17:56.31ID:n4VIAFJn
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122１３２人目の素数さん
垢版 |
2018/02/08(木) 05:16:49.08ID:9FwxOrtW
This Math Problem Will Make You Question Everything You Ever Knew About Algebra
https://www.popsugar.com.au/tech/Viral-YouTube-Math-Problem-43560310

9 - 3 ÷ 1/3 + 1 = ? The Correct Answer (Viral Problem In Japan)
https://www.youtube.com/watch?v=07Abat5iBbw

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This Math Problem Will Make You Lose Your Mind
https://www.popsugar.com.au/tech/Viral-YouTube-Math-Problem-43560310

What is 6÷2(1+2) = ? The Correct Answer Explained
https://www.youtube.com/watch?v=URcUvFIUIhQ
2018/02/08(木) 10:56:55.78ID:CoQ6myCr
ありゃま
2018/02/15(木) 23:37:51.82ID:4FI1iLgo
1
2018/02/15(木) 23:39:21.54ID:4FI1iLgo
7だったか
2018/04/06(金) 19:05:12.52ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:05:34.44ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:05:54.07ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:06:14.16ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:06:36.72ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:06:59.29ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:07:21.41ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:07:46.65ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:08:07.56ID:I+Mybrk/
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2018/04/06(金) 19:08:27.40ID:I+Mybrk/
￥
136１３２人目の素数さん
垢版 |
2018/05/03(木) 09:54:36.82ID:0Jd/kWhK
上司の正答率は1割くらいでしょ
2018/05/05(土) 20:18:10.06ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:18:32.74ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:18:49.75ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:19:08.52ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:19:26.87ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:19:45.14ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:20:05.12ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:20:26.31ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:20:44.85ID:iiEMTwMH
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2018/05/05(土) 20:21:04.59ID:iiEMTwMH
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2018/06/06(水) 00:36:32.79ID:XescDD3F
test
148１３２人目の素数さん
垢版 |
2019/03/03(日) 23:12:49.42ID:4CejAQRl
３割る3分の一がどうして9になるの？解説してちょ！
2019/03/03(日) 23:39:06.72ID:sAqxu5vR
ケーキ３個があって、それぞれ３等分するんだよ。
そうすると、ケーキ１／３個が全部で９個あるだろ？

だから　３÷１／３＝９　ね
2019/03/03(日) 23:56:19.00ID:zQLWnSUy
あーあ、「3分の一」が分数で無くされちまったな
2019/03/10(日) 06:14:31.28ID:CkUINSOs
÷と／が入り混じっている事から／は単なる除算記号ではなく分数罫を意味する事が伺われ
また世界共通で分数の「括線」として用いられる分数罫“／”の定義により明らかに
a×b／c＝a×(b÷c)
であり「分数の括線」である事から「括弧で括った除算」と等しくなる事は明白である
増してや新入社員への出題とあるから本試験ではスラッシュ記号／で表されたなどではなく
正式な分数形で表されただろう事に拠り題意は
９－３÷１／３＋１
＝９－３×３／１＋１
＝１
となり決して
９－３÷１／３＋１
＝９－３／３＋１
＝９
としてはならない
2019/03/10(日) 06:39:34.48ID:CkUINSOs
6÷2(1+2)
と違って答えが自明だな
こりゃ大方÷の記号の利用から離れ過ぎて反射的に
3÷1/3
をまんま掛け算しちまったんだな
3×3/1
にする事を忘れたんだな
2019/03/10(日) 06:41:05.30ID:CkUINSOs
6÷2(1+2)
と違って答えが自明だな
こりゃ大方÷の記号の利用から離れ過ぎて反射的に
3÷1/3
をまんま掛け算しちまったんだな
3×3/1
にする事を忘れたんだな
2020/03/27(金) 15:46:31.46ID:sNUQEYjM
https://science6.5ch.net/test/read.cgi/math/1249096955/
2020/03/27(金) 16:00:35.68ID:hdfrPNEp
http://itest.5ch.net/uni/test/read.cgi/math/1319117617/
2020/03/27(金) 16:04:02.49ID:hdfrPNEp
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/math/1319117617/
157盗聴盗撮犯罪者・色川高志が嫌がらせをしつこく継続
垢版 |
2021/03/17(水) 13:19:06.35ID:KkUI8XzM
色川高志（葛飾区青戸６－２３－２１ハイツニュー青戸１０３）
●色川高志「高添沼田の息子の金属バット集団殴打撲殺を熱望します」
龍神連合五代目総長・高添沼田の息子（葛飾区青戸６－２６－６）の挑発
●高添沼田の息子「糞関東連合文句があったらいつでも俺様を金属バットで殴り殺しに来やがれっ!! 糞関東連合の見立・石元・伊藤リオンの糞野郎どもは
龍神連合五代目総長の俺様がぶちのめしてやるぜっ!! 賞金をやるからいつでもかかって来いっ!!　糞バエ関東連合どもっ!! 待ってるぜっ!!」(挑戦状)

492盗聴盗撮犯罪者色川高志（青戸６－２３－２１ハイツニュー青戸１０３2021/02/03(水) 13:53:22.55ID:QtP78E4Z
●青戸六丁目被害者住民一同「盗聴盗撮犯罪者の高添沼田ハゲエロ老義父の逮捕を要請します」
長木親父＆長木よしあき（盗聴盗撮犯罪者の高添沼田ハゲエロ老義父を逮捕に追い込む会＆被害者の会会長）住所＝東京都葛飾区青戸6－23－20
●盗聴盗撮つきまとい嫌がらせ犯罪者／アナル挿入食糞愛好家で息子の嫁で自慰行為をしている高添沼田ハゲエロ老義父
高添沼田ハゲエロ老義父の住所＝東京都葛飾区青戸6－26－６
【通報先】亀有警察署＝東京都葛飾区新宿4ー22ー19　℡０３ー３６０７ー０１１０

盗聴盗撮つきまとい嫌がらせ犯罪者／アナル挿入食糞愛好家で息子の嫁で自慰行為をしている高添沼田ハゲエロ老義父の盗聴盗撮つきまとい嫌がらせ犯罪者／愛人変態メス豚家畜清水婆婆（青戸6－23－19）の
五十路後半強制脱糞
http://img.erogazou-pinkline.com/img/2169/scatology_anal_injection-2169-027.jpg
アナル挿入食糞愛好家で息子の嫁で自慰行為をしている高添沼田ハゲエロ老義父によりバスタブで清水婆婆の巨尻の肛門にシャワーのキャップをはずしてずっぽり挿入。
158１３２人目の素数さん
垢版 |
2021/03/17(水) 15:20:21.17ID:fVTvpLrj
　　　　１
３　÷　─
　　　　３
は、分数の割り算は
分母と分子を交換した掛け算と
小学校の先生に教わったから、モピロン
ｑだと思う。
159１３２人目の素数さん
垢版 |
2021/03/17(水) 15:23:38.38ID:fVTvpLrj
９－３÷１／３＋１は、モピロン３
だと思う
2021/03/17(水) 19:19:20.98ID:UhTn3YMD
9-3÷1/3+1と9-3/1/3+1と9-3÷1÷3+1は違うのか？
9-3÷1/3+1=9-3÷(1/3)+1=9-3÷(1÷3)+1
なのか。覚えとこう
意義を唱えても認めてもらえないのだな
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