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2015/06/13(土) 21:56:27.75ID:izavvlhb
何か証明してください
2015/06/13(土) 21:57:19.42ID:88bYHhnn
このスレッドは天才チンパンジー「アイちゃん」が
言語訓練のために立てたものです。
アイと研究員とのやり取りに利用するスレッドなので、
関係者以外は書きこまないで下さい。
京都大学霊長類研究所
言語訓練のために立てたものです。
アイと研究員とのやり取りに利用するスレッドなので、
関係者以外は書きこまないで下さい。
京都大学霊長類研究所
3132人目の素数さん
2015/06/13(土) 22:01:46.70ID:Yh9Kw21k 顔写真をここに貼れ
2015/06/13(土) 22:02:57.10ID:izavvlhb
2=10の証明
十=1+一 ……@
一=1 ……A
十=10 ……B
@、A、Bより
10=十=1+1=2
[証明終了]
十=1+一 ……@
一=1 ……A
十=10 ……B
@、A、Bより
10=十=1+1=2
[証明終了]
2015/06/13(土) 22:16:55.71ID:rMn47he0
2015/06/13(土) 22:26:16.70ID:izavvlhb
1000=3の証明
1000=千 ……@
千=一+一+1=3 ……A
@、Aより
1000=3
1000=千 ……@
千=一+一+1=3 ……A
@、Aより
1000=3
2015/06/13(土) 22:57:07.62ID:IvxYZJVr
4=12の証明
4=四 ……@
一=1 ……A
八=8 ……B
@、A、Bより
四=1+1+一+一+八
=12
よって、4=12
【証明終了】
4=四 ……@
一=1 ……A
八=8 ……B
@、A、Bより
四=1+1+一+一+八
=12
よって、4=12
【証明終了】
8132人目の素数さん
2015/06/14(日) 02:33:19.94ID:nMBbAQtE ああ下らんそういうのをやれってことね
1≠2
両辺に0をかけて
0≠0
これは矛盾
よって
1=2
1≠2
両辺に0をかけて
0≠0
これは矛盾
よって
1=2
9132人目の素数さん
2015/06/14(日) 04:56:03.31ID:KQfnQgzh >>8
トリックみたいで面白いな
トリックみたいで面白いな
2015/06/14(日) 08:50:17.46ID:ekX6NhbW
対頂角は等しい
a+b=180 ……@
b+c=180 ……A
@、Aより
a=c
よって対頂角は等しい
【証明終了】
a+b=180 ……@
b+c=180 ……A
@、Aより
a=c
よって対頂角は等しい
【証明終了】
2015/06/14(日) 08:51:51.04ID:ekX6NhbW
√2=無理数であることを証明せよ
2015/06/14(日) 09:12:44.61ID:r3//wh8S
√2∈複素数なので、
クンマーに怒られないように。
クンマーに怒られないように。
2015/06/14(日) 10:15:29.28ID:CGf8qssu
オォン!アォン!
フゥン!ホォン!フゥン!
フゥン!ホォン!フゥン!
2015/06/14(日) 11:40:44.93ID:bFr+IASL
√2 が有理数であると仮定する。
√2=n/m を満たす整数 n,m が存在する。
両辺を m 倍し、(√2)m=n を得る。
両辺を 2 乗し、2m^2=n^2 を得る。
両辺を素因数分解したとき、素因数 2 の個数が、左辺は奇数個、右辺は偶数個であり、素因数分解の一意性に反する。
ゆえに仮定は偽であり、√2は無理数である。
√2=n/m を満たす整数 n,m が存在する。
両辺を m 倍し、(√2)m=n を得る。
両辺を 2 乗し、2m^2=n^2 を得る。
両辺を素因数分解したとき、素因数 2 の個数が、左辺は奇数個、右辺は偶数個であり、素因数分解の一意性に反する。
ゆえに仮定は偽であり、√2は無理数である。
2015/06/14(日) 12:02:23.73ID:VGtGAxo3
虚数が現実に存在しないことを証明せよ
2015/06/14(日) 12:05:25.60ID:bFr+IASL
前後した。
R を実数体とする。
A={x∈R|x^2=2} とおく。
R の部分集合 A は空でなく上に有界であるから、連続の公理により、supA∈R
A の最大元は √2 であるから、√2=maxA=supA∈R
ゆえに √2 は有理数か無理数のどちらかである。
R を実数体とする。
A={x∈R|x^2=2} とおく。
R の部分集合 A は空でなく上に有界であるから、連続の公理により、supA∈R
A の最大元は √2 であるから、√2=maxA=supA∈R
ゆえに √2 は有理数か無理数のどちらかである。
2015/06/14(日) 12:06:14.12ID:bFr+IASL
>>15
"現実"を定義せよ
"現実"を定義せよ
2015/06/14(日) 12:11:10.13ID:VGtGAxo3
では、回数を増やすと確率に近づくことを証明せよ
2015/06/14(日) 12:50:37.33ID:iYxKJLqD
問1,√4=−2は本当か
√4=√(4×−1×−1)
=√4×√−1×√−1
=2×−1
=−2
√4=√(4×−1×−1)
=√4×√−1×√−1
=2×−1
=−2
2015/06/14(日) 13:09:16.22ID:bFr+IASL
2015/06/14(日) 13:47:32.73ID:kdO4pVfg
問2、200bc÷5b
2015/06/14(日) 14:08:02.86ID:bFr+IASL
>>19
√(4×−1×−1)≠√4×√−1×√−1
√(4×−1×−1)≠√4×√−1×√−1
2015/06/14(日) 15:41:16.60ID:bFr+IASL
ある無理数 a,b が存在して、a^b が有理数となることを証明せよ
2015/06/14(日) 18:13:51.23ID:p68d7jdj
>>23
√2^πが有理数になるっていうことになる!
√2^πが有理数になるっていうことになる!
25132人目の素数さん
2015/06/14(日) 18:18:23.95ID:ouXfYncT はあ?
2015/06/14(日) 18:21:29.43ID:yhbaX4/I
ここの人達って文盲しかいないんですね。。
2015/06/14(日) 18:23:27.18ID:p68d7jdj
b^(c/d)=d√(b^c)だから
無理数^無理数はどうやって計算機にさせるんだ?
無理数^無理数はどうやって計算機にさせるんだ?
28132人目の素数さん
2015/06/14(日) 20:31:18.31ID:eyEqEnsJ 計算機での指数計算の心配をする前に、
無理数の計算機での表現方法を気にしたほうがいいぞ。
無理数の計算機での表現方法を気にしたほうがいいぞ。
2015/06/14(日) 21:05:50.33ID:htIPFaw7
2015/06/14(日) 21:24:25.14ID:sC22DOQM
1+1=2を証明せよ
2015/06/14(日) 21:31:44.20ID:jgsAedyy
2015/06/14(日) 21:55:13.41ID:yhbaX4/I
超絶有名な常識ですよ
2015/06/14(日) 22:49:39.25ID:bFr+IASL
無理数 a,b を特定できなくても有理数 a^b の存在を証明できるところが面白いよね
2015/06/15(月) 10:15:48.01ID:tjXU8MlN
俺の顔とどっちが面白い?
35132人目の素数さん
2015/06/15(月) 10:25:21.81ID:WRFHdjFx そういえばドヤ顔の顔文字にも見えるな
2015/06/16(火) 00:16:45.64ID:Iv1v/6ZC
各位の数の和が3の倍数ならば、その数は3の倍数になることを証明せよ
37132人目の素数さん
2015/06/16(火) 12:09:16.72ID:ZUDNn6lt 以下、合同計算は全て mod 3 とする。
10≡1,20≡2,30≡0・・・(a)
(a)の各式の両辺を10倍する。
100≡10,200≡20,300≡0・・・(b)
(a),(b)から(c)がわかる(厳密な証明が要るなら数学的帰納法を用いればよい)。
1≦k≦3 のとき、任意の自然数 n に対し、k×10^n≡k・・・(c)
容易に分るように
0≦k≦9 のとき、任意の自然数 n に対し、k×10^n≡k・・・(d)
非負整数を a=Σ[i=0,n](k_i×10^i) と表す。(d)より
a≡Σ[i=0,n]k_i
ゆえに、Σ[i=0,n]k_i が 3 の倍数なら、a も 3 の倍数である。
このとき a≡0 の両辺を -1 倍すれば、全ての整数について主張が正しいことが分る。■
10≡1,20≡2,30≡0・・・(a)
(a)の各式の両辺を10倍する。
100≡10,200≡20,300≡0・・・(b)
(a),(b)から(c)がわかる(厳密な証明が要るなら数学的帰納法を用いればよい)。
1≦k≦3 のとき、任意の自然数 n に対し、k×10^n≡k・・・(c)
容易に分るように
0≦k≦9 のとき、任意の自然数 n に対し、k×10^n≡k・・・(d)
非負整数を a=Σ[i=0,n](k_i×10^i) と表す。(d)より
a≡Σ[i=0,n]k_i
ゆえに、Σ[i=0,n]k_i が 3 の倍数なら、a も 3 の倍数である。
このとき a≡0 の両辺を -1 倍すれば、全ての整数について主張が正しいことが分る。■
38132人目の素数さん
2015/06/16(火) 12:13:14.05ID:7fhXu9Cm ここまで要領悪くやるのも才能だな
39132人目の素数さん
2015/06/16(火) 12:23:06.85ID:ZUDNn6lt2015/06/16(火) 15:28:11.95ID:LwEZtFE9
10^n mod 3 = (10 mod 3)^n = (1 mod 3)^n
でええやろ
でええやろ
2015/06/16(火) 15:28:59.08ID:LwEZtFE9
10^n mod 3 = (10 mod 3)^n = (1 mod 3)^n = 1 mod 3
2015/06/16(火) 17:22:55.60ID:RPDysG+8
×と・のちがいって何だっけ
2015/06/16(火) 21:55:40.10ID:ZXofBOYu
一般に両方とも乗算を表す記号
小学校では専ら「×」が使われる
しかし、中学以降では、文字エックスと形状が「事実上同一」であることや、
乗算記号は文字と文字、数字と文字の間では省略できるので、このような場面での
乗算記号「×」は余り使われなくなる。
中学以降でも、数字同士の乗算の時は、「×」も「・」も使われる。
文字xとの混用を避けるため、さらには、「・」は非常に素早くかけるため、
「・」が推奨されているのかもしれないが、個人の嗜好といえる。
ベクトルでは、「×」と「・」は、外積と内積として使い分けられている。
小学校では専ら「×」が使われる
しかし、中学以降では、文字エックスと形状が「事実上同一」であることや、
乗算記号は文字と文字、数字と文字の間では省略できるので、このような場面での
乗算記号「×」は余り使われなくなる。
中学以降でも、数字同士の乗算の時は、「×」も「・」も使われる。
文字xとの混用を避けるため、さらには、「・」は非常に素早くかけるため、
「・」が推奨されているのかもしれないが、個人の嗜好といえる。
ベクトルでは、「×」と「・」は、外積と内積として使い分けられている。
2015/06/17(水) 00:02:23.82ID:9dabbS8+
思い出した
中学校は×だった
中学校は×だった
2015/06/17(水) 17:11:48.38ID:PanEZTWy
a+b+c=3d
100a+10b+c
=99a+9b+a+b+c
=3(33a+3b)+3d
=3(33a+3b+d)
100a+10b+c
=99a+9b+a+b+c
=3(33a+3b)+3d
=3(33a+3b+d)
46132人目の素数さん
2015/06/17(水) 22:02:36.40ID:DYLt5jhE >>45
なんの照明?
なんの照明?
2015/06/17(水) 22:05:02.26ID:HTLolGmS
>>36だろ
48132人目の素数さん
2015/06/17(水) 23:26:45.50ID:cXsLSru+ それだと三桁限定だな
2015/06/18(木) 05:38:15.68ID:FhsKV7M2
a1+a2+a3+……+an=3d(a1〜an、dは整数)ならば、
a1+a2*10+a3*100+……+an*10^(nー1)
=a1+a2+a3+……+an+3*3*a2+3*33*a3+……+3*333……3*an
=3d+3*3*a2+3*33*a3+……+3*333……3*an
=3(d+3*a2+33*a3+……+333……3*an)
よって、任意のn桁の整数について、各位の和が3の倍数なら、その整数は3の倍数となる。
式が面倒になるだけで、一般化しても同じ論法でいけるな
a1+a2*10+a3*100+……+an*10^(nー1)
=a1+a2+a3+……+an+3*3*a2+3*33*a3+……+3*333……3*an
=3d+3*3*a2+3*33*a3+……+3*333……3*an
=3(d+3*a2+33*a3+……+333……3*an)
よって、任意のn桁の整数について、各位の和が3の倍数なら、その整数は3の倍数となる。
式が面倒になるだけで、一般化しても同じ論法でいけるな
2015/06/18(木) 12:03:12.93ID:nu7qZYA5
>>14
素因数2の個数が...ってところをどうやったら形式化出来るだろう?
素因数2の個数が...ってところをどうやったら形式化出来るだろう?
2015/06/18(木) 17:10:53.67ID:hfYBKK5s
正20面体で遊べないだろうか、
2015/06/18(木) 22:01:33.93ID:Hg/Bawwg
>>50
形式化とは?
形式化とは?
2015/06/24(水) 18:00:33.15ID:JsOPTWks
「〜の個数」による帰納法って正しい証明になってるの?
2015/06/24(水) 21:06:14.18ID:H/LpSg+c
間違ってると思うなら使わなきゃいい
2015/06/24(水) 23:48:22.10ID:JsOPTWks
使わないか、もしくは正当性を証明してから使うか、どちらかだろう。
56132人目の素数さん
2015/07/04(土) 05:49:51.27ID:t+w4ffB5 ☆ 総務省の『憲法改正国民投票法』のURLですわ。☆
http://www.soumu.go.jp/senkyo/kokumin_touhyou/
☆ 日本国民の皆様方、2016年7月の『第24回 参議院選挙』で、日本人の悲願である
改憲の成就が決まります。皆様方、必ず投票に自ら足を運んでください。お願いします。☆
http://www.soumu.go.jp/senkyo/kokumin_touhyou/
☆ 日本国民の皆様方、2016年7月の『第24回 参議院選挙』で、日本人の悲願である
改憲の成就が決まります。皆様方、必ず投票に自ら足を運んでください。お願いします。☆
2015/07/04(土) 17:18:39.54ID:gVNfd+o6
56
解釈変更でおk
解釈変更でおk
2015/07/06(月) 14:00:52.93ID:rBDMhTzO
「法律の条文は結局のところ文字の羅列に過ぎないので、人間による解釈が必要になります。」
というのは正しいのか?
というのは正しいのか?
2015/07/06(月) 20:19:22.70ID:gk7dP1Ul
こじつけ
2015/07/06(月) 21:59:39.49ID:MlsOARHo
モジュライも知らんのか
2015/07/08(水) 12:39:01.79ID:cmMohAEI
誰にいってんだ
2015/07/08(水) 15:44:34.35ID:zitfHGAO
2015/07/08(水) 17:26:22.59ID:xYyIKNPN
NG Not Vailedだって
2015/07/08(水) 22:52:34.16ID:p+fOtHa6
>>61
おまえだよ
おまえだよ
65132人目の素数さん
2016/12/01(木) 16:14:42.53ID:fyExYyus 良スレ
66¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:47:01.12ID:IC32DEwi ¥
67¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:47:21.56ID:IC32DEwi ¥
68¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:47:39.56ID:IC32DEwi ¥
69¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:47:58.54ID:IC32DEwi ¥
70¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:48:18.53ID:IC32DEwi ¥
71¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:48:37.46ID:IC32DEwi ¥
72¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:48:56.49ID:IC32DEwi ¥
73¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:49:17.14ID:IC32DEwi ¥
74¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:49:35.81ID:IC32DEwi ¥
75¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/01(木) 16:49:54.68ID:IC32DEwi ¥
2016/12/02(金) 13:53:15.82ID:zHAtmmmr
中学校の合同の証明で、
△ABCと△DEFで、
仮定よりAB=DEと書くところを、AB=EDと書いたら減点されたんだけど
"≡"だけじゃなく"="も対応する頂点の順番に揃えないといけないの?
△ABCと△DEFで、
仮定よりAB=DEと書くところを、AB=EDと書いたら減点されたんだけど
"≡"だけじゃなく"="も対応する頂点の順番に揃えないといけないの?
2016/12/02(金) 14:09:58.40ID:eamPEBs9
いけないです
2016/12/02(金) 14:52:20.31ID:zHAtmmmr
>>77
図形の辺と辺を等号で結んだ場合、
それは左辺の長さと右辺の長さが等しいという、ただそれだけの意味であり、
線分の向きや対応する頂点などは関係ないと思うのですが、
どういった理由で減点されるのでしょうか。
図形の辺と辺を等号で結んだ場合、
それは左辺の長さと右辺の長さが等しいという、ただそれだけの意味であり、
線分の向きや対応する頂点などは関係ないと思うのですが、
どういった理由で減点されるのでしょうか。
79¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:08:51.16ID:tzJnOZXz ¥
80¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:09:10.15ID:tzJnOZXz ¥
81¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:09:25.95ID:tzJnOZXz ¥
82¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:09:42.01ID:tzJnOZXz ¥
83¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:09:59.15ID:tzJnOZXz ¥
84¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:10:15.49ID:tzJnOZXz ¥
85¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:10:28.46ID:tzJnOZXz ¥
86¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:10:50.07ID:tzJnOZXz ¥
87¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:11:08.88ID:tzJnOZXz ¥
88¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/02(金) 15:11:23.91ID:tzJnOZXz ¥
89132人目の素数さん
2016/12/07(水) 11:43:25.64ID:i3kH2W39 どうしても中二病答案を貫きたいなら、DE=EDなので…とでも付け加えれば良いでしょう
90¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 11:55:17.79ID:1OWUkAqJ ¥
91¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:12:31.06ID:1OWUkAqJ ¥
92¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:12:49.01ID:1OWUkAqJ ¥
93¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:13:05.61ID:1OWUkAqJ ¥
94¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:13:43.04ID:1OWUkAqJ ¥
95¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:14:01.20ID:1OWUkAqJ ¥
96¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:14:20.89ID:1OWUkAqJ ¥
97¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:14:39.79ID:1OWUkAqJ ¥
98¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:14:58.11ID:1OWUkAqJ ¥
99¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/07(水) 19:15:17.96ID:1OWUkAqJ ¥
100132人目の素数さん
2016/12/09(金) 01:09:09.51ID:O5sVmOvL101132人目の素数さん
2016/12/11(日) 12:56:09.64ID:OpRBqJmR >>78
合同の証明なら対応しなきゃダメだろ
合同の証明なら対応しなきゃダメだろ
102132人目の素数さん
2016/12/11(日) 13:15:53.03ID:fdaaNA2R103132人目の素数さん
2016/12/11(日) 19:37:56.11ID:aZe6jl2+104132人目の素数さん
2016/12/11(日) 21:24:11.47ID:ho88+QhJ (´・∀・`)ヘー
105132人目の素数さん
2016/12/11(日) 21:54:05.54ID:fdaaNA2R >>103
=は点と点が対応してないとあかんのか?
AB = 3 とか AB = AP + PB とかは左辺と右辺が対応していないように見えるが、間違った式なのか?
それとも合同の証明のときだけ=の使い方が変わるのか?
=は点と点が対応してないとあかんのか?
AB = 3 とか AB = AP + PB とかは左辺と右辺が対応していないように見えるが、間違った式なのか?
それとも合同の証明のときだけ=の使い方が変わるのか?
106132人目の素数さん
2016/12/11(日) 22:30:25.11ID:nrojVksL 三角形の合同式だって別に頂点の順番を揃える必要はない
二つの三角形が合同であることを主張してさえいればよいのだから
△ABC≡三角形T
のような表記だって当然許される
順番を揃えるのは証明を理解しやすくするための配慮
授業の理解度を測るための試験であれば、その配慮ができるかどうかも評価の対象となり得る
ここから先、どうしても不服なら教師と喧嘩でもしてきなさい
個人的にはどうでもいい些末な案件だと思うけど
二つの三角形が合同であることを主張してさえいればよいのだから
△ABC≡三角形T
のような表記だって当然許される
順番を揃えるのは証明を理解しやすくするための配慮
授業の理解度を測るための試験であれば、その配慮ができるかどうかも評価の対象となり得る
ここから先、どうしても不服なら教師と喧嘩でもしてきなさい
個人的にはどうでもいい些末な案件だと思うけど
107132人目の素数さん
2016/12/11(日) 22:32:43.25ID:nrojVksL どうでもいいというのは、この件で減点されようがされまいがどうでもいいってことな
別に人生に影響する重要な試験じゃないんだから
別に人生に影響する重要な試験じゃないんだから
108¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:20:46.21ID:SmsN7Loc ¥
109¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:21:04.52ID:SmsN7Loc ¥
110¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:21:20.72ID:SmsN7Loc ¥
111¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:21:37.45ID:SmsN7Loc ¥
112¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:21:54.18ID:SmsN7Loc ¥
113¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:22:11.26ID:SmsN7Loc ¥
114¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:22:27.66ID:SmsN7Loc ¥
115¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:22:47.47ID:SmsN7Loc ¥
116¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:23:05.33ID:SmsN7Loc ¥
117¥ ◆2VB8wsVUoo
2016/12/14(水) 18:23:21.81ID:SmsN7Loc ¥
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