>>230
> ＞文科省によると、「（9.0の場合）小数点を書き忘れて90になってしまう」「小数点が必要ない計算でも『.0』を書いてしまう」という子どももいるとのこと。

そういう間違いをした場合に×を付ければ済むこと。
正しいのに×を付けるのは教育として完全に間違い。
特に中学・高校へと進めば最終的により正しい側を出来の悪い生徒への指導を楽にするという教師の都合のために×にするのは論外。

> ＞そういった子どもに厳密な指導をする目的で「『.0』を書いたら減点します」と教員がアナウンスすることもあるそうです。

それは教師が横着したいだけ。
上に書いた通り本当に間違っているものだけを×にすれば済むこと。

> 理解できるでしょうか？
> 子供はそれほど理解力があるわけではないってことですよ
> 間違ってないからマルにしろというのは、わかっている大人目線の理論です

本当に間違っているケースを×とし正しいものは○として点数という形で明確に違いが出るようにする。
これが信賞必罰という基本に従った教育だよ。

理解力に劣る子供への指導という教師の都合で正しい答案を×にするのは、一種の悪平等あるいは共産主義的な底辺に揃える発想の反教育だな。