>>579
>「単位付きの式」がないと「問題文にない数量は使用していない」かの判断ができないのは理解できるよな？
なぜ？全く理解できないので、論理的に説明してくれ。
そもそも、掛け算を習う小学2年生では、まだ分数を習っていない。従って、「枚/人」のような表記が使えない。
子供にその根拠を説明できない方法を押し付けるべきではないのは理解できるよな？

>その式を元に「問題文にない数量は使用していない」と解説してくれ
理解できないが、やってみよう。
トランプ配りなので、1つ分が4（分数が使えないので、無次元量として扱うしかない。よって、単位はない。）、いくつ分が12[枚]だ。

　4×12[枚]＝48[枚]

となる。

>私はそこまで含めた出題をしただけであり、よって、NG行為に接触などしていない
やはり理解できない。問題文にない数量を使用するのはNGと言いながら、なぜ問題文にないcという数量の使用を強要するのか？
逆に、そこまで回答を強いるのは都合が悪いからということだな？

>数学的に言えば「定義次第」ということだ
はぐらかさないで欲しい。数学は定義次第だが、その定義自体は客観的なものだ。
各人の主観次第で変わる道徳と混同するべきではない。