>>590
>3.9+5.1も正解になりますか？
不正解だ。理由は、>>424に書いた通り。

>ということは、授業で出てきた性質などを使って問題を解けば良い、ということでいいですか？
>それが、学校教育における、問題に対して回答する、ということなのでしょうか？
それでよいと思うが、試験ならば問題中の指示が優先だろうね。

>あなたが最初に掛け算云々の話に突っかかってきたんじゃないんですか？
掛け算も同様と述べただけなのだが。むしろ、どちらかと言えば、こちらが突っかかられたような。