奴隷教育でないなら、優秀な子供はより優秀に育てるべく、授業をレベル別編成にして構成するべきでしょう。

算数は出来不出来の差が大きいのに、足並みを低レベルの子供に合わせさせること自体が奴隷教育であることの結果に思えます。

奴隷が賢すぎては困るから程々に押さえ込もうという意図を感じます。