質問少年より、ほんの少し真面目そうな人間がぽつぽつ出てきたようだ（笑

>>804
君は何か勘違いしている（笑

数学は厳密の学であって、0.99999……を１とするかしないかでは大違いなのだ。
小学生に0.33333……と1/3は完全に等しいと教えるか、
完全に等しくはない、と教えるかでは大違いなのである。

そして問題はそれだけではないのだ。
現代数学では無限小数は実数であるとされていて、
それを利用してカントールが対角線論法というインチキ論法を考え、
そこから実数は非可算であるとか、実数の無限は自然数の無限より大である、
とか、ばかばかしい噴飯物の理論を唱えた。
そしてそのインチキ理論が全世界の数学を支配しているのである。

君は現代数学にインチキが蔓延しているという実態を知らないのだ。
僕が唱えているのは、単に小学生に無限小数は近似値であると教えよ、
というような問題ではない。
現代数学を根底から批判している大問題なのである。

質問少年のようなおバカの投稿はほっとけばいいのだ。