>>96
ついでに、似非赤ペン先生は、
なんか特定の章だけつまみ食いしてごまかしてるが
以下のページの
「集合・写像・数の体系　数学リテラシーとして」の草稿(pdf)
のところに全部の章のリンクが貼ってある　読め（笑）
https://www.math.is.tohoku.ac.jp/~obata/student/subject/

この章の第１章〜第８章を見て
・実数が無限小数としてしか定義されてないこと
・二つの無限小数が等しいか否かについて何も定義されてないこと
を確認した。したがって、このままでは
「1と0.999…って見た目が違うから、数として違うんじゃないすか？」
と学生から突っ込まれて、なんか説明したとしても
「その”等しさ”の定義って、先生の感想ですよね？」
と言われちゃう

定義を定義として明確に示さないと、
そういうひろゆきみたいな返しを食らう（笑）